Lerntherapie und LRS in Bocholt
Für Schulkinder mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten
Termin anfragen
Wenn Ihr Kind in der Schule dauerhaft Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechtschreiben hat, prüfen wir gemeinsam mit der Kinderärztin oder dem Kinderarzt, ob eine logopädische Therapie sinnvoll ist. Bei LRS arbeiten wir strukturiert an den sprachlichen Grundlagen. Termine in beiden Praxen in Bocholt.
Was Lerntherapie bei LRS bedeutet
Lerntherapie und logopädische Therapie bei LRS helfen Kindern, die trotz normaler Begabung dauerhafte Probleme beim Lesen und Rechtschreiben haben. LRS steht für Lese- und Rechtschreibstörung. Laut der S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung bei der Lese- und Rechtschreibstörung (AWMF 028-044) sind etwa sechs bis acht Prozent aller Schulkinder betroffen, weltweit werden je nach Erhebung drei bis elf Prozent angegeben.
Bei Lerntherapie geht es nicht darum, Schulstoff nachzuholen. Ziel ist, die Ursachen zu bearbeiten: Phonologische Bewusstheit, auditive Verarbeitung, Arbeitsgedächtnis, Leseflüssigkeit und Rechtschreibstrategien. Im Unterschied zur Nachhilfe arbeitet die Lerntherapie diagnosegestützt und langfristig.
In unserer logopädischen Praxis in Bocholt begleiten wir Kinder bei den sprachlichen Grundlagen, die für flüssiges Lesen und Schreiben nötig sind. Wir arbeiten in der Regel in Einzeltherapie und stimmen das Vorgehen auf die individuellen Schwächen und Stärken ab.
Neben den fachlichen Zielen legen wir Wert auf das Emotionale: Wir beziehen Spaß, Wahrnehmung und Motorik bewusst ein, bauen Ängste und Frustration ab und arbeiten am (Wieder-)Aufbau von Selbstwertgefühl, Motivation und Lernfreude. Das schrittweise Heranführen an das Klassenziel braucht Zeit.
Wenn eine umfassende Lerntherapie nach Paragraf 35a SGB VIII in Frage kommt, beraten wir zum Antragsweg und arbeiten eng mit spezialisierten Lerntherapeutinnen zusammen.
Wann Lerntherapie sinnvoll sein kann
Wenn Sie mehrere dieser Anzeichen über einen längeren Zeitraum beobachten, sprechen Sie mit der Klassenlehrerin und der Kinderärztin oder dem Kinderarzt.
- ✓ Ihr Kind braucht sehr lange für einfache Texte und liest stockend
- ✓ Buchstaben werden verdreht, ausgelassen oder vertauscht (b und d, ie und ei)
- ✓ Gleiche Wörter werden in einem Text unterschiedlich geschrieben
- ✓ Rechtschreibregeln werden trotz Übung nicht verinnerlicht
- ✓ Ihr Kind vermeidet Hausaufgaben im Fach Deutsch oder verzweifelt daran
- ✓ Die Klassenlehrerin berichtet von deutlich schwächeren Leistungen im Vergleich zur mündlichen Mitarbeit
- ✓ Ihr Kind entwickelt Bauchschmerzen oder Schulunlust rund um Klassenarbeiten
Wie wir bei LRS vorgehen
Eine Therapiesitzung dauert 45 Minuten und findet meist einmal pro Woche statt. LRS-Therapie braucht Geduld. Übliche Dauer sind ein bis zwei Jahre mit regelmäßigen Verlaufskontrollen.
-
1
Erstgespräch mit Eltern
Wir sprechen über die schulische Situation, bisherige Diagnosen, Zeugnisse und Arztberichte. Ihr Kind lernen wir ohne Prüfungsdruck kennen.
-
2
Logopädische Diagnostik
Standardisierte Tests zu auditiver Verarbeitung, phonologischer Bewusstheit, Wortschatz und Satzbau. Ergebnisse erklären wir verständlich.
-
3
Therapieplan
Konkrete Ziele, abgestimmt auf Diagnose, Alter und Klassenstufe. Sie bekommen den Plan schriftlich und nachvollziehbar.
-
4
Therapiephase
In der Regel Einzeltherapie mit strukturierten Übungen zu Leseflüssigkeit, Rechtschreibstrategien und Sprachverständnis. Wir beziehen Spaß, Wahrnehmung und Motorik ein und arbeiten parallel am Abbau von Ängsten und Frustration sowie am Aufbau von Selbstwertgefühl und Lernfreude.
-
5
Eltern-Einbindung
Regelmäßige Gespräche mit Ihnen als Elternteil, Anregungen für zu Hause, Abstimmung mit Schule, Kinderarzt und weiteren Therapeuten auf Wunsch.
-
6
Verlaufskontrolle
Alle zehn bis zwölf Einheiten überprüfen wir den Fortschritt mit erneuten Tests und passen die Therapie an.
Kosten, Verordnung und Jugendhilfe
Die logopädische Therapie bei LRS ist eine Kassenleistung, wenn sie auf einer ärztlichen Heilmittelverordnung beruht. Zuständig sind Kinderärztin oder Kinderarzt, Phoniaterin oder Phoniater und teils auch HNO. Bei gesetzlich Versicherten fällt die übliche gesetzliche Zuzahlung von zehn Prozent der Kosten plus zehn Euro je Verordnung an, sofern keine Befreiung vorliegt. Für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren besteht keine Zuzahlungspflicht.
Reine Lerntherapie im schulischen Sinn ist meist keine Kassenleistung. Eine Kostenübernahme ist unter Paragraf 35a SGB VIII durch das Jugendamt möglich, wenn die Schwierigkeiten eine seelische Behinderung drohen lassen. Voraussetzung ist ein Gutachten durch die Kinder- und Jugendpsychiatrie. Auf Wunsch erklären wir den Antragsweg im Erstgespräch.
Bereit für Ihren Therapieplatz?
Verordnung hochladen, Wunschtermin eintragen, wir melden uns mit einem Terminvorschlag für Bocholt oder Biemenhorst.
Häufige Fragen zu Lerntherapie und LRS
Was ist der Unterschied zwischen Lerntherapie und Nachhilfe?
Nachhilfe wiederholt Schulstoff. Lerntherapie arbeitet an den Ursachen, zum Beispiel an der auditiven Verarbeitung, der phonologischen Bewusstheit oder an Rechtschreibstrategien. Lerntherapie setzt eine fachliche Diagnose voraus und ist langfristig angelegt.
Ab welcher Klassenstufe ist Lerntherapie sinnvoll?
Logopädische Therapie bei LRS ist ab der ersten oder zweiten Klasse möglich, wenn erste deutliche Schwierigkeiten auftreten. Je früher wir ansetzen, desto besser lassen sich Sekundärprobleme wie Schulunlust vermeiden.
Übernimmt die Krankenkasse die Kosten?
Die logopädische Therapie mit ärztlicher Heilmittelverordnung ist Kassenleistung. Klassische Lerntherapie ist über die Krankenkasse meist nicht abgedeckt, aber unter Paragraf 35a SGB VIII vom Jugendamt förderfähig.
Braucht mein Kind einen Legasthenie-Befund vor der Therapie?
Für die logopädische Therapie reicht eine ärztliche Verordnung. Für die Anerkennung durch das Jugendamt ist ein Gutachten der Kinder- und Jugendpsychiatrie nötig. Wir erklären den Weg Schritt für Schritt.
Wie lange dauert die Therapie?
LRS-Therapie braucht Geduld. Das schrittweise Heranführen an das Klassenziel braucht Zeit. Übliche Therapiedauern sind ein bis zwei Jahre mit einer Sitzung pro Woche. Kürzere Verläufe sind bei leichten Ausprägungen möglich, längere bei zusätzlichen Sprachproblemen.
Arbeiten Sie mit Schule und Ärzten zusammen?
Ja. Auf Ihren Wunsch stimmen wir uns mit Klassenlehrerin, Förderlehrerin und den behandelnden Ärzten ab, damit die Therapie nicht isoliert bleibt.
Quellen und Leitlinien
Die auf dieser Seite genannten Zahlen und Therapie-Aussagen stuetzen sich auf die folgenden Leitlinien und offiziellen Quellen.
- AWMF S3-Leitlinie: Diagnostik und Behandlung bei der Lese- und/oder Rechtschreibstörung (Reg.-Nr. 028-044)
- Bundesverband Legasthenie & Dyskalkulie: Kostenübernahme der Therapie
- § 35a SGB VIII: Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche
- Bundesministerium für Gesundheit: Heilmittel und gesetzliche Zuzahlung
Therapie durch erfahrene Logopädinnen
LRS-Therapie in unserer Praxis begleiten staatlich anerkannte Logopädinnen mit Erfahrung in der Kindertherapie. Lernen Sie das Team in beiden Praxen kennen.
Das Team kennenlernenVerwandte Leistungen
Diese Themen könnten ebenfalls für Sie passen.
Unsere Standorte in Bocholt
Wir behandeln an zwei Standorten. Wählen Sie den Standort, der für Sie besser erreichbar ist.
Termin bei Verdacht auf LRS anfragen
Unsicher, ob eine logopädische Therapie für Ihr Kind sinnvoll ist? Sprechen Sie uns an, wir beantworten Ihre Fragen unverbindlich.